Менкенасун Бадмаев

Менкенасун Бадмаев (1879 — 1944) — народный джангарчи, уроженец Яндыко-Мочажного улуса. Имя включено в календарь знаменательных и памятных дат Республики Калмыкия как часть документированной истории региона.

Биографическая справка

Календарная запись о персоне «Менкенасун Бадмаев» фиксирует основную хронологию жизни и профессиональную характеристику. В статье сохранен тот объем сведений, который подтверждается официальным календарем Национальной библиотеки Республики Калмыкия и указанной в нем библиографией. Это позволяет отделить документированные факты от позднейших пересказов и неподтвержденных биографических деталей.

Народный джангарчи, уроженец Яндыко-Мочажного улуса. Такая формулировка показывает, с какой сферой общественной, культурной или профессиональной жизни Калмыкии связано имя человека и за какие результаты оно вошло в региональную память.

Деятельность и значение

Устная эпическая традиция существует благодаря исполнителям, которые хранят, воспроизводят и передают тексты следующим поколениям. Джангарчи занимают особое место в культурной памяти Калмыкии, поскольку через их исполнение эпос «Джангар» сохраняет живое звучание. Страница фиксирует имя носителя традиции и направляет к указанным в календаре исследованиям.

Для энциклопедии важен не только перечень должностей или наград, но и место профессионального опыта в истории республики. Эта биография помогает увидеть, как личный труд, общественное служение и сохранение культурной традиции складываются в общую картину развития Калмыкии. Сопоставление календарной справки с архивами, музейными фондами и профильными изданиями позволяет расширять тему, сохраняя подтвержденное фактологическое ядро.

Источниковая база

Основой страницы служит календарь знаменательных и памятных дат, подготовленный Национальной библиотекой имени А. М. Амур-Санана. Календарная запись сопровождается библиографией, которая указывает, где биография и деятельность человека представлены подробнее. Ниже сохранены основные позиции из этой библиографии; они дают читателю путь к дальнейшему самостоятельному изучению темы.