Гавриил Эрднеевич Тепкин

Гавриил Эрднеевич Тепкин (1891 — 19 июля 1920) — полковник и командир 80-го Зюнгарского полка. Имя включено в календарь знаменательных и памятных дат Республики Калмыкия как часть документированной истории региона.

Биографическая справка

Календарная запись о персоне «Гавриил Эрднеевич Тепкин» фиксирует основную хронологию жизни и профессиональную характеристику. В статье сохранен тот объем сведений, который подтверждается официальным календарем Национальной библиотеки Республики Калмыкия и указанной в нем библиографией. Это позволяет отделить документированные факты от позднейших пересказов и неподтвержденных биографических деталей.

Полковник и командир 80-го Зюнгарского полка. Такая формулировка показывает, с какой сферой общественной, культурной или профессиональной жизни Калмыкии связано имя человека и за какие результаты оно вошло в региональную память.

Деятельность и значение

Военная биография рассматривается в связи с конкретным временем и участием человека в событиях, отмеченных источником. Для таких материалов особенно важно сохранять точные даты, названия подразделений и формулировки наград, не дополняя их предположениями. Память о военном пути становится частью истории Калмыкии через документированные судьбы ее жителей.

Для энциклопедии важен не только перечень должностей или наград, но и место профессионального опыта в истории республики. Эта биография помогает увидеть, как личный труд, общественное служение и сохранение культурной традиции складываются в общую картину развития Калмыкии. Сопоставление календарной справки с архивами, музейными фондами и профильными изданиями позволяет расширять тему, сохраняя подтвержденное фактологическое ядро.

Источниковая база

Основой страницы служит календарь знаменательных и памятных дат, подготовленный Национальной библиотекой имени А. М. Амур-Санана. Календарная запись сопровождается библиографией, которая указывает, где биография и деятельность человека представлены подробнее. Ниже сохранены основные позиции из этой библиографии; они дают читателю путь к дальнейшему самостоятельному изучению темы.